Nedslag i børnelitteraturforskningen. Roskilde Universitetsforlag

Se www.cfb.dk > skriftserien

(eller se indholdsfortegnelserne nedenfor)

Nedslag i børnelitteraturforskningen 1. - Roskilde Universitetsforlag, 2000

Indeholder blandt andet:
- Billedbogen som genre og analyseobjekt. Teoretiske positioner af Nina Christensen
- Børnebogsforfatter i Danmark af Torben Weinreich

Nedslag i børnelitteraturforskningen 2. - Roskilde Universitetsforlag, 2001

Indhold:
Den fantastiske fortælling i børnelitteraturteoretisk belysning af Anna Skyggebjerg
Afgrunde og grønne pletter - dystopi og modutopi i science fiction for unge af Niels Dalgaard
Astrid Lindgrens eventyrform af Anette Steffensen
Hvem var den lille havfrue? Billedet, barnet og kulturen mellem H.C. Andersen og Disney af Helene Høyrup
Den fortællende læser - bidrag til udviklingen af en teori om mødet mellem tekst og læser af Torben Weinreich
Komplekse narrationer - andre fortællinger af Bodil Kampp
Børne- og ungdomslitteratur - litteratur i pædagogikkens tjeneste eller selvstændig digterkunst? af Hans-Heino Ewers

Nedslag i børnelitteraturforskingen 3. - Roskilde Universitetsforlag, 2002.

Indehold:
Børnelitteraturen i skolebiblioteket. Et kulturdidaktisk perspektiv af Tom Jørgensen
Er det for børn?. En undersøgelse af børns holdning til og vurdering af Louis Jensens Hundrede historier af Henriette Romme Pedersen
Komparative studier i børnelitteratur af Emer O'Sullivan
Definitioner på børnelitteratur og barndom af Karín Lesnik-Oberstein
Home sweet home - Harry Potter-bøgernes succes set i et kulturanalytisk perspektv af Lars Bøgeholt Pedersen
Sunde og gode bøger for ungdommen. Mathilde Groos' fortællinger 1885- 1901 af Anette Øster Steffensen

Nedslag i børnelitteraturforskingen 4. - Roskilde Universitetsforlag, 2003. - 197 s..

Indhold: Litteraturens kanon - og børnelitteraturens / Torben Weinreich
Skolebibliotekets kanon / Tom Jørgensen
Børnelitteratur og kanon. Nogle teoretiske problemstillinger i forbindelse med 1800-tallets børnelitteratur / Helene Høyrup
Synsvinkler på barndommen - børnelitteraturforskningens betydning for konstruktionen af forskellige versioner af barndommen / Kimberley Reynolds
Betingelser for børnelitteraturens mulighed / David Rudd
Vem vill bli vuxen? Metamorfosmotivet i barn- och ungdomslitteraturen / Maria Lassén-Seger
Den samme fortælling i to versioner - om Astrid Lindgrens Mio, min Mio på svensk og dansk / Anette Øster Steffensen

Nedslag i børnelitteraturforskningen 5. - Roskilde Universitetsforlag, 2004. - 200 s.. ( Skriftserie fra Center for Børnelitteratur)
Indhold: Forskning i børnelitteratur i Danmark / Torben Weinreich
Børnelitteratur som medium for opdagelse af barndom / Hans-Heino Ewers
Det vilde og uskyldige barn: Om barndomsforestillinger og litteratursyn i børnelitteraturkritikken / Helen Købke
Fremstillingen af maskulinitet i norsk og australsk ungdomsfiktion: En sammenlignende undersøgelse / Rolf Romøren og John Stephens
Saga och dikt som intertextuella inslag i Peter Pohls barndomsskildringar: "Regnbågen har bara åtta färger" och "Medan regnbågen bleknar" / Wiveca Friman
Nyt syn på romantikken i Philip Pullmans triologi "His dark materials" / Jean Webb
Man flyver da ikke væk når man bliver kysset! - Elevers og læreres læsninger af senmoderne, kompleks børnelitteratur / Bodil Kampp  

Nedslag i børnelitteraturforskningen 6

Anette Øster: H.C. Andersens eventyr på engelsk. Med udgangspunkt i Erik Haugaards oversættelse fra 1974

Ute Dettmar: Barndomsfremstillinger i det 19.århundredes tyske børnelitteratur mellem konservativ revolution og latterkultur

Roberta Seelinger Trites: Autorer og autoritet. Mark Twain og Louisa May Alcott

Helene Ehriander: Det ligger i tiden

Lone Billeskov Jansen: Interaktiv flyvetur med sang til ungdom og æstetik. En narratologisk analyse af Maria KüchensSang til en sommerfugl

Stine Reinholdt Hansen: Børnelitterær kritik. Om kvalitetskriterier i nyere børnelitteratur

Nedslag i børnelitteraturforskningen 7 

Den indeholder følgende artikler:

Marianne Eskebæk Larsen: Litteratur og læreplaner. En diskussion af børnelitteraturens placering i pædagogiske læreplaner for dagtilbud

Torben Weinreich: At skrive børnelitteraturhistorie

Anette Øster: Dansk børnelitteraturhistorieskrivning. En analyse af Inger Simonsens Den danske Børnebog i det 19. Aarhundrede og Mette Winges Dansk børnelitteratur 1900-1945 – med særligt henblik på børneromanen

Gabriele von Glasenapp: "Hvad er historie? Med historie vil man noget". Historiefremstillinger i den nyere børne- og ungdomslitteratur

Hanne Mortensen: Besættelsestiden i danske børnebøger. Kan børnebøger bruges som kilder til beskrivelse af ændringer i historieopfattelsen over tid?

Lena Kåreland: ”Det är precis som om du var min mamma”. Det kompetenta barnet – ett tema i barnlitteraturen

Ayoe Quist Henkel: Simplicitetens æstetik. En læsning af Pia Juuls Lidt ligesom mig samt diskussion af ungdomslitterære kvalitetskriterier

Karen Lise Søndergaard: Den smilende dør til ude. En analyse af Janne Tellers Intet